即將吵起來的一桌人聞言，全靜了下來看著她，面上俱是詫異。

最先開口的青年道：“學妹你……你就是今年新生中來自西海域、解開了文大導師陣法的那位秦在於沒錯吧？”

秦在於點點頭。

幾人又開始相互唧唧喳喳。

“她果然還不知道！”

“什麽嘛，鬧這麽大了居然還不知道？真的假的？枉費我在這裏還期待得不行。”

“人家剛來的，指不定演武場都還沒去過呢，不知道也正常啊。”

一旁的黎衿沅放了筷子。她已經在邊上聽了許久，這時轉過身來一手攬住秦在於，沖對面道：“哎！我說，各位同學，可別為難我們在於。你們說的那些戰帖啊迎戰到底是什麽東西，也得說清楚了我們才聽得明白不是？”

那青年道：“實在抱歉。是這樣的，與我們同屆的齊恪同學或許是聽聞了秦學妹的實力超群，特地想領略一下，今早在演武場給學妹下了戰帖，我們都在討論學妹會不會去呢。”

秦在於聞言更疑惑了，“戰帖？我？可我分明不認得什麽齊恪啊？”

青年：“是這樣的，舒倫學院的規矩是凡在校學生，皆可在演武場上挑戰積分排名高於自己的同學，不需當面告知，只要在演武場下戰帖即可。因為學妹剛剛入校，還沒有排名，是以理論上目前我們都可以向你發出挑戰。”

黎衿沅懂了，“要跟我們在於打？倒不是怕了你們啊，只是你們畢竟長了我們幾級，這樣未免有點欺負人的嫌疑啊？”

青年趕忙道：“不是的，兩位不要誤會，我們其實也就高你們一級。而且齊恪同學說了，若是他輸了，積分他會如數給學妹；但他如果贏了，是不要學妹的積分的。”

他身後一人探頭接到：“是啊學妹，你剛好可以借此機會體驗一把演武場機制嘛。齊恪他就是個武癡，確實是想領教領教，不會為難你的。戰帖下了之後只管三天，三天後還不接就會被自動視為作廢，拒絕的一方是要付一定積分的。你要抓緊呀！”

青年拐了他一下，“去你的，學妹如果不想接，自可以去與齊同學說明了讓他撤回戰帖，哪裏就一定要賠積分了。”

那人小聲“嘁”了聲，念叨著“我也沒說就是一定要賠啊”縮了回去。

這下黎衿沅倒被勾起了好奇心，問道：“你們這演武場，究竟是個什麽比法？”

青年：“一對一比試術法。”

後面幾人：“打就行了！”

秦在於：“……”

她轉過頭，正好與黎衿沅對視。

黎衿沅眼神示意：怎麽樣，去不去？

秦在於聳聳肩，表示我也很莫名我也不知道啊。

她對那青年表示還要再考慮考慮，轉了回去。

天大地大，吃飯最大。

轉過一日到第二天清晨，秦在於在心裏把戰帖那事往不知什麽地方一塞，依舊去上課。

這天一院裏四個人終於一齊出門，走到道路岔口還碰到了蘇禦恒。幾人將課表一對，黎衿沅單飛，蘇江一道，剩下秦安一起。

秦在於有些擔憂地看了看江小苗。這孩子一個人靜悄悄地上課時還好些，一遇上要跟誰結個伴的情況就異常緊張，話都沒幾句了。

好在江小苗雖然不說話，蘇禦恒卻是個話簍子，折扇一開，一個人也能說得有聲有色，說著笑著就把江小苗帶走了。

現下秦在於與學院的道路也算是相熟了些，找地方也容易很多，與安紓宥一路沒費多少工夫就到了教室。

這一節是文課，講師是個板著臉不茍言笑的中年人，主講各類飛艇、船只結構和航行知識，類似海上季節性波濤流向、颶風天氣預測以及航行提速技巧等等，間或也講一講四海從上古到戰時的航行歷史。

聽了約莫小半個時辰後，秦在於悄悄側過臉看了看。果然，坐在她旁邊的安紓宥支著一邊胳膊，已然睡熟了。

多麽熟悉的時間，多麽熟悉的場景，多麽熟悉的人！

話說，邊上這人昨天不是整個小院中睡得最早的嗎？

她轉了回來，不忍直視。

臺上導師又講了一陣，忽然突兀地一頓。秦在於心裏跟著也一緊，就聽上面疾言道：“那邊那個同學，安紓宥！說得就是你！起來回答問題。”

書齋裏頓時一片落針可聞的寂靜，所有人都放輕了呼吸不敢出聲。

秦在於正擔心這室友能不能被叫醒，旁邊人的身形就晃了晃，撐著腦袋的手放了下來。接著她一扶桌子，站了起來。

安紓宥不緊不慢站得從容，但秦在於猜她應該連問題是什麽都不知道，暗暗替她心焦。

突然，一個紙團從側邊飛出，在她筆架上一撞，落在了桌上。

“？”秦在於不明所以，悄悄轉頭看去。只見坐在她側後方的一個學員正使出渾身解數向她使眼色，直將好好一張臉上的五官扭得慘不忍睹。

明白了，對方本來想給安紓宥傳紙條，但可能是角度原因，沒能直接扔到目標對象桌上，正在托她接力一下。

秦在於伸手將紙團握在手中，低著頭用餘光盯住了臺上導師，手心裏緊張得出了一手冷汗。她一手握拳，將手連著手中紙團垂到桌下，盡力保持著上半身不動，從下方把紙團快速向上一甩，正丟到安紓宥桌上。

完美！

沒想到她剛剛準備把手收回來，前方導師的聲音就響了起來，“你！你以為我看不到嗎？！你也給我站起來！”

她心裏“咯噔”一聲，一擡頭，見那導師果然正瞪視著她，眼裏的怒火幾乎要將她的袍子一把點了，非常之嚇人。

好學生秦在於一抖，也站了起來。

完蛋，太高估自己了。她從小到大都沒什麽機會練就那在導師眼下瞞天過海暗渡陳倉的本事，甚至還忘了現在安紓宥就是導師妥妥的目光焦點啊！

她心下尷尬地站著，微微擡眸與導師對視。導師正氣得吹胡子瞪眼，怒火萬丈道：“你不是能嗎？你來答！”

他在點名前確實提了個問題——“請問浮城、空城、飛艇、船舶間要如何協調。”

秦在於斟酌了一下，開口道：“協調方式有橫、縱兩種。縱向上需要空城下方留有一定高度，使得空中飛艇可以通過調節高度來避讓。

“橫向平面上，浮城和空城在建設之時都會預留出航道，供船只航行。近陸的浮城邊緣設有港口來停泊船只，是陸地的延申部分。戰前……戰前還有相當一部分船舶是空海兩用的，近岸時為不受浮城影響，會選擇浮空行進。”

導師待她說完，仍舊沈著臉，但沒有先前憤怒了。“還有呢？”

還有？

秦在於苦惱道：“還有的……學生就不知道了……”

導師也沒再說什麽，只道：“行了，我看你還是聽了些。但是以後上課都不準給我走神！還有你！”

他猛一擡手，指向秦在於的側後方，“別以為我沒看到你，我還沒到老眼昏花的時候呢！你們三個一起，給我站到後面去！”

嘖。

秦在於默默轉身，和剩下兩人一起站在書齋最後面的墻壁前。

方才那男生沒能當成漏網之魚，現下站在她左手邊，壓低了聲音道：“你扔得也太明顯了吧！”

秦在於斜他一眼，“……”

男生繼續：“你不會故意的吧？”

秦在於微微側過頭，盡畢生之能扯出一個冷森森的表情，將他從頭到腳打量一番，然後用眼神向他傳達了“下課之後給我等著”的意思。

不料那男生非但沒接收到她的訊息，還一臉莫名地看了回來，“……？”

秦在於：“……”好的吧。

站在她右側的安紓宥出聲了，“不好意思，連累了兩位同學。”

秦在於：“沒事，問題不大。”

男生轉頭，又在接觸到安紓宥目光的瞬間猛地轉了回去。

秦在於奇怪地看他一眼。可能是靠墻的光線問題，她竟發覺他的耳廓有點泛紅。

安紓宥：“放心，薛導師不會為難你們的。他認得家父，只是看不慣我上課時不認真。”

原來如此啊，秦在於心道，怪不得那導師發這麽大火。看來蘇禦恒先前所說的學院裏遍地是背景，也不算太誇張。

那邊薛導師發完了脾氣，正繼續講解，頓時把秦在於的註意力拉了回去，想聽聽還能被她漏了的到底是什麽。

薛導師捧了書繼續在臺上踱步，“方才那位同學所說的，嚴格來說都屬於近岸處的調節，這也是書上最為關註的。至於我下面要說的，是常被忽略的遠洋調節。

“學習最忌思維定式，書上說的全是近岸調節，你們就只記住這些嗎？現實不是書本，浮城可不會只按照書上的模式分布。試想一下，當所有島嶼和周邊都人滿為患了，你還會選擇去那裏擠嗎？所有船只在航行時，都會非常註意遠洋浮城，尤其是北部航線，要面臨著浮城與海底冰川的雙重威脅。”

聽到這裏，即使秦在於有了些恍然大悟的感覺，但還是控制不住地有點不爽。

——提問還沒講過的東西真的讓人爽不起來好嗎？

薛導師沒有接受到她腹誹的訊號，繼續講道：“最好的辦法，當然就是空海兩用船，既可以減少靈骨消耗，又能及時躲避非法浮城。但大部分的船只都做不到。所以那時的商船與遠洋浮城私下達成了協定，商船經過時會給些過路費，而浮城需在邊緣處設立顯目的燈光記號，防止船只觸礁。

“這種方法對於小型的漂浮浮城來說很適用，但對於面積較大的大型浮城而言則沒什麽效果。大型浮城通常形成年代久遠、成分冗雜，而且漂浮不定，因為體積原因避讓船只的難度也更大。不僅如此，他們有時還會主動出擊，綁架、勒索船只，所以以往的遠洋浮城與商船經常發生沖突，損傷極大，政府也難以管制。”

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）